Konstruksi Soal Kimia Berdasarkan Tingkat Kognitif III

Senin, Desember 29, 2014

1. Kelas X

Standar Kompetensi : Memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (stoikiometri)

Kategori soal : mudah

Soal :

Berapa volume dari 0,2 mol karbon dioksida jika diukur pada keadaan standar?

a. 0,48 L

b. 1,12 L

c. 2,24 L

d. 4,48 L

e. 5,24 L

Jawab : D

Pembahasan :

Diket :

Dalam keadaan standar V_m = 22,4 L/mol

n = 0,2 mol

Ditanya :

V dalam keadaan standar?

Jawab :

V = n x V_m = 0,2 mol x 22,4 L/mol = 4,48 L

Analisis :

Dimensi kognitif : C4 (menganalisis), hal ini dikarenakan untuk menyelesaikan soal siswa harus mengingat dan memahami rumus yang digunakan kemudian mengaplikasikan dalam soal dan menganalisis soal tersebut.

Dimensi pengetahuan : K2 (pengetahuan konseptual), hal ini dikarenakan penyelesaian soal berdasarkan konsep yang ada.

2. Kelas X

Standar Kompetensi : Memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (stoikiometri)

Kategori soal : sedang

Soal :

Massa dari 5,6 L suatu gas pada keadaan standar adalah 11 gram. Berapakah massa molekul relatif (Mr) gas tersebut?

a. 27

b. 44

c. 56

d. 61,6

e. 246,4

Jawab : B

Pembahasan :

Diket :

V = 5,6 L

Massa = 11 gram

Dalam keadaan standar V_m = 22,4 L/mol

Ditanya : Mr?

Jawab :

V = n x V_m

n =

Mr =

Analisis :

Dimensi pengetahuan : K2 (pengetahuan konseptual), hal ini dikarenakan penyelesaian soal berdasarkan konsep yang ada.

3. Kelas X

Standar Kompetensi : Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia

Kategori soal : sedang

Soal:

Di antara unsur-unsur ₁₁Na, ₁₂Mg, ₁₉K, ₂₀Ca, ₃₇Rb yang memiliki energi ionisasi terbesar adalah...

a. ₁₁Na

b. ₁₂Mg

c. ₁₉K

d. ₂₀Ca

e. ₃₇Rb

Jawab : A

Pembahasan :

Dalam satu periode energi ionisasi akan semakin besar dari kiri ke kanan dan dalam satu golongan akan semakin besar dari bawah ke atas. Na terletak pada golongan IA dan kulit ke 3 atau kulit M, sehingga Na memiliki energi ionisasi paling besar di antara kelima unsur tersebut. (Mg : golongan IIA dan kulit ke 3, K : golongan IA dan kulit ke 4, Ca : golongan IIA dan kulit ke 4, Rb : golongan IA dan kulit ke 5)

Analisisis :

Dimensi kognitif : C2 (mengerti), hal ini dikarenakan untuk menyelesaikan soal siswa harus mengingat dan mengerti materi yang diberikan.

Dimensi pengetahuan : K2 (pengetahuan konseptual), hal ini dikarenakan penyelesaian soal berdasar fakta dan konsep yang telah ada.

4. Kelas XI

Standar Kompetensi : Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat-sifat senyawa

Kategori soal : sulit

Soal :

Deret bilangan kuantum untuk unsur Co adalah...

a. n = 4, l = 3, m = +1, s = +

b. n = 4, l = 2, m = -1, s = -

c. n = 3, l = 1, m = +1, s = +

d. n = 3, l = 2, m = -1, s = -

e. n = 4, l = 1, m = 0, s = +

Jawab : B

Pembahasan :

Co memiliki nomor atom 27, sehingga konfigurasi elektronnya sebagai berikut :

1s²2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s² 3d⁷

n = 4, l = 2, m = -1, s = -

Analisis :

Dimensi kognitif : C4 (menganalisis), hal ini dikarenakan untuk menyelesaikan soal siswa hrs mengingat nomor atom yang dimiliki Co dan dapat mengerti serta menganalisis soal.

Dimensi pengetahuan : K2 (pengetahuan konseptual) karena penyelesaian soal membutuhkan konsep.

5. Kelas XI

Standar kompetensi : Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya

Kategori soal : sedang

Soal :

Dalam suatu reaksi kimia dibebaskan 8,4kJ energi. Jika kalor ini digunakan untuk memanaskan 100cm³ air, maka kenaikan suhunya adalah...(kalor jenis air = 4,2 Jg^-1°C^-1)

a. 4,2°C

b. 8,4°C

c. 16,8°C

d. 20°C

e. 40°C

Jawab : D

Pembahasan :

Diket :

Q = 8,4 kJ = 8400 J

V = 100cm³

Kalor jenis air = C = 4,2 Jg^-1°C^-1

Ditanya :

Jawab :

m =

= 100cm³ x 1 g/cm³= 100 gram

Q = m x C x

Analisis :

Dimensi pengetahuan : K2 (pengetahuan konseptual), hal ini dikarenakan penyelesaian soal berdasarkan konsep yang ada.

6. Kelas XI

Standar Kompetensi : Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor yang mempengaruhi, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri

Kategori soal : sedang

Soal :

Sebanyak 100 mL larutan KOH 0,1 M dicampur dengan 400 mL larutan KOH 0,2 M. Kemolaran larutan yang didapat adalah...

a. 0,12 M

b. 0,15 M

c. 0,18 M

d. 0,20 M

e. 0,21 M

Jawab : C

Pembahasan :

Diket :

V₁= 100 mL

M₁ = 0,1 M

V₂= 400 mL

M₂= 0,2 M

Ditanya : M ?

Jawab :

M₁V₁ + M₂V₂ = M(V₁+V₂)

0,1 M x 100 mL + 0,2 M x 400 mL = M (100 mL + 400 mL)

10 mmol + 80 mmol = M x 500 mL

M =

Analisis :

Dimensi kognitif : C4 (menganalisis). Hal ini dikarenakan untuk menyelesaikan soal siswa harus mengingat dan memahami rumus yang digunakan kemudian mengaplikasikan dalam soal dan menganalisis soal tersebut.

Dimensi pengetahuan : K2 (pengetahuan konseptual), hal ini dikarenakan penyelesaian soal berdasarkan konsep yang ada.

7. Kelas XI

Standar Kompetensi : Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor yang mempengaruhi, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri

Kategori soal : sulit

Soal :

4 mol SO₃ dimasukkan ke dalam bejana 0,5 L dan terurai menurut reaksi :

Jika pada saat kesetimbangan masih ada 1 mol SO₃, maka tetapan kesetimbangan reaksi tersebut adalah...

a. 0,5

b. 1,0

c. 13,5

d. 27

e. 40,5

Jawab : D

Pembahasan :

Mula2 : 4 mol

Reaksi : 3 mol 3 mol 1,5 mol

Sisa : 1 mol 3 mol 1,5 mol

Kc =

Analisis :

Dimensi pengetahuan : K2 (pengetahuan konseptual), hal ini dikarenakan penyelesaian soal berdasarkan konsep yang ada.

8. Kelas XI

Standar Kompetensi : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukurannya, dan terapannya

Kategori soal : sedang

Soal :

Berapakah pH jika dicampurkan 100 mL larutan CH₃COOH 0,8 M dengan 100 mL larutan NaOH 0,2 M? (Ka CH₃COOH = 10^-5)

a. 3 – log 5

b. 11 + log 5

c. 5 – log 3

d. 9 + log 3

e. 3 – log 3

Jawab : C

Pembahasan :

Mula2 : 80 mmol 20 mmol - -

Reaksi : 20 mmol 20 mmol 20 mmol 20 mmol

Sisa : 60 mmol - 20 mmol 20 mmol

mol CH₃COOH = M x V = 0,8 M x 100 mL = 80 mmol

mol NaOH = M x V = 0,2 M x 100 mL = 20 mmol

H⁺ = Ka x

= 10^-5 x

= 3 x 10^-5

pH = - log H⁺ = - log (3 x 10^-5) = 5 – log 3

Analisis :

Dimensi pengetahuan : K2 (pengetahuan konseptual), hal ini dikarenakan penyelesaian soal berdasarkan konsep yang ada.

9. Kelas XI

Standar Kompetensi : Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Kategori soal : mudah

Soal :

Penghamburan berkas sinar oleh sistem koloid disebut...

a. gerak Brown

b. efek Tyndall

c. koagulasi

d. elektroforesis

e. dialisis

Jawab : B

Pembahasan :

Gerak Brown adalah gerak zig-zag partikel koloid

Efek Tyndall adalah penghamburan sinar oleh sistem koloid

Koagulasi adalah penggumpalan partikel koloid

Elektroforesis adalah pergerakan partikel koloid dalam medan listrik

Dialisis adalah proses penghilangan ion-ion pengganggu dalam pembuatan suatu koloid

Analisisis :

Dimensi kognitif : C2 (mengerti), hal ini dikarenakan untuk menyelesaikan soal siswa harus mengingat dan mengerti materi yang diberikan.

Dimensi pengetahuan : K1 (pengetahuan factual), hal ini dikarenakan penyelesaian soal berdasar fakta yang telah ada.

10. Kelas XII

Standar Kompetensi : Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan non-elektrolit dan elektrolit

Kategori soal : sedang

Soal :

Fraksi mol suatu larutan non-elektrolit adalah 0,1 dan tekanan uap jenuh air murni pada suhu 20°C adalah 17,5 mmHg, maka penurunan tekanan uap jenuh larutan pada suhu tersebut adalah...

a. 1,75 mmHg

b. 3,50 mmHg

c. 7,00 mmHg

d. 14,00 mmHg

e. 15,75 mmHg

Jawab : E

Pembahasan :

Diket :

X_A = 0,1

P° = 17,5 mmHg

Ditanya : P?

Jawab :

P = X_A x P°

X_A+ X_B = 1

X_B = 1 - X_A= 1 – 0,1 = 0,9

P = X_Ax P° = 0,9 x 17,5 = 15,75

Analisis :

Dimensi pengetahuan : K2 (pengetahuan konseptual), hal ini dikarenakan penyelesaian soal berdasarkan fakta dan konsep yang ada.

11. Kelas XII

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Kategori soal : sedang

Soal :

Dalam suatu sel volta terjadi reaksi :

Jika diketahui E° Sn²⁺/Sn = -0,14 volt dan E° Ag⁺/Ag = +0,80 volt, maka potensial standar sel tersebut adalah...

a. 1,74 volt

b. 1,46 volt

c. 0,94 volt

d. 0,66 volt

e. 0,52 volt

Jawab : C

Pembahasan :

Diket :

E° Ag⁺/Ag = +0,80 volt

E° Sn²⁺/Sn = -0,14 volt

Ditanya : E°sel ?

Jawab :

E°sel = E°_katoda – E° _anoda= +0,80 – (-0,14) = +0,94 volt

Analisis :

Dimensi pengetahuan : K2 (pengetahuan konseptual), hal ini dikarenakan penyelesaian soal berdasarkan fakta dan konsep yang ada.

12. Kelas XII

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Kategori soal : sulit

Soal :

Pada elektrolisis leburan Al₂O₃ ( Ar O = 16, Al =27 ) diperoleh 0,225 gram Al. Jumlah muatan listrik yang diperlukan adalah...( 1F = 96500 C/mol )

a. 221,9 coulomb

b. 804,0 coulomb

c. 1025,9 coulomb

d. 2412,5 coulomb

e. 8685,0 coulomb

Jawab : D

Pembahasan :

Diket :

massa Al yang dibebaskan = G = 0,225 gram

Ar Al = 27

Biloks Al³⁺= 3

F = 96500 C/mol

Ditanya : Q ?

Jawab:

G =

Q = i x t

ME =

G =

0,225 gram =

Q =

Q = 2412,5 C

Analisis :

Dimensi pengetahuan : K3 (pengetahuan prosedural), hal ini dikarenakan penyelesaian soal berdasarkan konsep yang ada dan diselesaikan secara bertahap dengan prosedur tertentu.

13. Kelas XII

Standar Kompetensi : Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan, dan bahayanya, serta terdapatnya di alam

Kategori soal : mudah

Soal :

Logam-logam alkali biasanya disimpan dalam minyak tanah

SEBAB

Dalam satu golongan dari atas ke bawah reaksinya dengan air semakin kuat (kereaktifannya makin tinggi)

Jawab : A

Pembahasan : pernyataan logam-logam alkali biasanya disimpan dalam minyak tanah adalah benar. Dan dalam satu golongan dari atas ke bawah reaksinya dengan air semakin kuat (kereaktifannya makin tinggi) juga merupakan ciri khas dari logam alkali. Sehingga pernyataan keduanya banar dan saling berhubungan.

Analisisis :

Dimensi kognitif : C2 (mengerti), hal ini dikarenakan untuk menyelesaikan soal siswa harus mengingat dan mengerti materi yang diberikan.

Dimensi pengetahuan : K2 (pengetahuan konseptual), hal ini dikarenakan penyelesaian soal berdasar fakta dan konsep yang telah ada.

14. Kelas XII

Standar Kompetensi : Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul

Kategori soal : sedang

Soal :

Hidrokarbon yang tidak mempunyai isomer adalah...

1. C₂H₄

2. C₂H₅Cl

3. C₂H₆

4. C₂H₂Cl₂

Jawab : A

Pembahasan :

C₂H₄, C₂H₅Cl, C₂H₆adalah hidrokarbon yang tidak memiliki isomer.

Analisisis :

Dimensi kognitif : C4 (menganalisis), hal ini dikarenakan untuk mengerti materi yang diberikan, kemudian menganalisisnya.

Dimensi pengetahuan : K2 (pengetahuan konseptual), hal ini dikarenakan penyelesaian soal berdasar konsep yang telah ada.

15. Kelas XII

Standar Kompetensi : Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul

Kategori soal : sedang

Soal :

Berikut ini yang merupakan ciri benzena adalah...

1. Bersifat racun dan merupakan bahan karsinogen

2. Dapat digunakan sebagai bahan peledak

3. Sebagai bahan dasar pembuat stirena

4. Sebagai bahan pengawet

Jawab : B

Pembahasan :

Benzena memiliki sifat beracun dan merupakan bahan karsinogen, selain itu benzena merupakan bahan dasar pembuat stirena, yaitu bahan untuk membuat sejenis karet sintesis. Sedangkan yang dapat digunakan sebagai bahan peledak adalah toluena dan yang digunakan untuk pengawet adalah asam benzoat.

Analisisis :

Dimensi kognitif : C4 (menganalisis) hal ini dikarenakan untuk menyelesaikan soal siswa harus mengingat dan mengerti materi yang diberikan kemudian melakukan analisis.

Dimensi pengetahuan : K1 (pengetahuan factual) hal ini dikarenakan penyelesaian soal berdasarkan fakta yang ada

Tag : Soal-Soal Kimia

Translate